Codewijs
Schoolleiders, docenten, wetenschappers en deskundigen komen samen en delen ideeën, ontwikkelingen en onderzoeksresultaten met elkaar.
Een initiatief dat het codeer- en programmeeronderwijs in het Nederlands voortgezet onderwijs verdiept en verbreedt.
Visie
Codewijs bereidt leerlingen voor op een carrière in de digitale toekomst door scholen bij elkaar te brengen en krachten te bundelen.
Missie
Codewijs verbreedt het codeer- en programmeeronderwijs en maakt het een vast onderdeel in het curriculum van het voortgezet onderwijs.
Het leernetwerk
Codewijs heeft een leernetwerk waar experts uit het bedrijfsleven, voortgezet en wetenschappelijk onderwijs samenkomen om kennis, ideeën en onderzoeksresultaten uit te wisselen. Codewijs organiseert netwerkbijeenkomsten en conferenties en werkt aan het ontwikkelen van een valide en betrouwbare leerlijn die middelbare scholen in hun curriculum kunnen implementeren.
Modelleren en Programmeren enig erkend examenvak
Het schooleigen vak 'Modelleren en Programmeren' van Lyceum Kralingen is door het Ministerie van OCW voorwaardelijk erkend als examenvak! Het Lyceum Kralingen is de eerste en enige school die dit examenvak vanaf schooljaar 2021/2022 aanbiedt. De havo- en vwo-leerlingen kunnen examen doen in een vak dat naadloos aansluit op het Codasium.
Miniconferentie
Op 12 april 2022 vond de miniconferentie ‘Codeeronderwijs: hoe pak je dat aan?’ plaats. Het was een leerrijke bijeenkomst voor docenten, schoolleiders en andere geïnteresseerden die benieuwd waren hoe twee koplopers op het gebied van codeeronderwijs dat hebben aangepakt. Met een vlammende, leuke inhoudelijke bijdrage van dr. Felienne Hermans kregen de deelnemers inzichten uit onderzoek en praktijk. Hüseyin Asma, de directeur van het Metis Montessori Lyceum nam de deelnemers mee naar de start van ‘CoderClass’ en Ilyas Bagci, de directeur van Lyceum Kralingen vertelde over het examenvak ‘Modelleren en Programmeren’. Met leerlingen doken de deelnemers vervolgens dieper de praktijk in.
In het najaar 2022 organiseert Codewijs een grotere conferentie over dit thema. Wilt u weten hoe u coderen en programmeren kunt inbedden in het curriculum? Of bent u van plan programmeren als examenvak aan te bieden op uw school? Blijf het leernetwerk Codewijs volgen!
Conferentie Coderen - Najaar 2022
Big data en gecodeerde informatie horen bij ons dagelijks leven en dus is een gedegen toerusting van vaardigheden noodzakelijk bij alle leerlingen, studenten en docenten. In het najaar van 2022 vindt de eerste conferentie van Codewijs plaats in Amsterdam. Op deze dag verzorgt dr. Felienne Hermans een interessante keynote en staan er workshops door docenten en leerlingen op het programma. Tijdens de conferentie komen verschillende vragen aan bod, zoals:
- Welke bekwaamheden hebben leerlingen nodig in onze steeds verder digitaliserende wereld?
- Welke digitale bagage is voor hen onmisbaar om zinvolle bijdragen te kunnen leveren aan het oplossen van problemen?
- Waarom moet coderen in het curriculum opgenomen worden?
Onderzoek
Codewijs stimuleert onderzoek en onderwijs over coderen en programmeren.
Dr. Felienne Hermans doet sinds 2016 onderzoek naar programmeren. Leerlingen en scholen kunnen helpen in hun zoektocht naar programmeeronderwijs, vindt zij het leukste aan haar rol als onderzoeker. Daarnaast is Felienne docent. Zij vindt het zeer nuttig om haar onderzoek in de praktijk te brengen, want in de praktijk gaat het soms nét even anders.
Felienne heeft daarnaast een eigen programmeertaal ontwikkeld, genaamd Hedy. Deze taal is bedoeld voor alle kinderen die in kleine stapjes willen leren programmeren. Hedy is gratis en inmiddels al in 12 talen beschikbaar! In 2021 heeft zij hiervoor de Nederlandse prijs voor ICT-onderzoek gewonnen.
Lesmateriaal en werkwijze
CoderClass is opgericht door het Metis Montessori Lyceum voor leerlingen die aanleg hebben voor en beter willen worden in informatica. Leerlingen worden in hun eigen tempo voorbereid en klaargestoomd met kennis en vaardigheden die nodig zijn voor een loopbaan in de digitale wereld.
Het Codasium is opgericht door Lyceum Kralingen om leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op een wereld waar digitale technologie bepalend is. Alle brugklasleerlingen krijgen een uur codeeronderwijs in de week. Aan het eind van leerjaar 1 kunnen zij voor het ‘Codasium’ profiel kiezen. Het lesprogramma omvat onder meer coderen in Python (met Python in de Klas) en specifieke problemen oplossen met algoritmes.
Leden
Codewijs heeft leden en aspirant-leden. Scholen die coderen willen implementeren in hun onderwijsaanbod.
Als school of expert op het gebied codeeronderwijs, kunt u zich aanmelden voor lidmaatschap door een e-mail te sturen naar info@codewijs.nl
U wordt dan op de hoogte gehouden van de ontwikkelingen, neemt deel aan de bijeenkomsten van het leernetwerk en hebt toegang tot het netwerk van Codewijs.
